Ministrul Educației, sătmăreanul Daniel David, vrea mai mulți specialiști pentru sănătatea psihologică în școli

Ministrul Educației, Daniel David, originar din Satu Mare, a subliniat că școlile din România au nevoie de mai mulți consilieri și specialiști care să se ocupe de sănătatea psihologică și emoțională a elevilor. Declarațiile au fost făcute marți, la o conferință internațională dedicată reformelor educaționale, conform publicației Digi24.
Ministrul a precizat că, pe lângă componenta de „consiliere și orientare” deja existentă în programă, trebuie pus accent pe bunăstarea mentală a tinerilor.
„Aş ţine doar să spun că elementul legat de well being sau de bunăstare, cum vrem să traducem, este important atât pentru curriculum, noi avem în trunchiul comun, să nu uităm, o componentă care se numeşte «consiliere şi orientare» şi, de asemenea, în noul curriculum la care am lucrat pentru învăţământul liceal avem discipline opţionale care ţintesc astfel de teme, precum autocunoaştere şi reglare psihologică, stil de viaţă sănătos”, a transmis Daniel David.
Conform sursei citate, dincolo de aspectul curricular, ministrul consideră că este esențială angajarea de personal specializat.
„Dar dincolo de componenta legată de curriculum, este la fel de important să stimulăm angajarea de specialişti, consilieri care se ocupă cu evaluarea şi asigurarea a ceea ce înseamnă sănătate psihologică, sănătate emoţională în şcoli. Iar pentru a putea face bine aceste lucruri avem nevoie de diagnostic, de elemente iniţiale, iar acest studiu reprezintă un pas fundamental în această direcţie”, a mai afirmat ministrul.
Declarațiile vin după prezentarea unui studiu realizat în parteneriat cu Comisia Europeană și UNICEF, iar ministrul a subliniat că datele acestor cercetări ajută la fundamentarea politicilor educaționale.
„Primul lucru pe care vreau să-l spun este că mă bucur că avem rezultatele acestui studiu, un studiu care arată un parteneriat între Comisia Europeană, care susţine acest demers, UNICEF, care întotdeauna are demersuri care sunt sistematic relevante şi riguroase, şi, sigur, Ministerul Educaţiei şi Cercetării ca beneficiar. Pentru noi este foarte important ca politicile pe care le facem cât putem să fie ghidate de date, să fie politici bazate pe date, iar astfel de studii ne ajută să ne îndeplinim acest obiectiv”, a mai declarat Daniel David.

Citeste mai mult