Ieri, 4 februarie 2026, au fost prezentate public două rapoartele naționale independente privind nivelul de literație științifică și digitală al elevilor din România, elaborate de UNICEF, în baza unei discuții de oportunitate pe care am avut-o ca ministru al educației și cercetării în 2025. Astfel, știam, prin testele PISA, că analfabetismul funcțional în zona de […]
Citeste mai mult
